前语
最近看了许多育儿的文章以及许多新开的育儿频道（微博抖音等等），发现部分人也便是为了有亮点，榜首篇文章就拿华生的哭声免疫，“哭了不抱，不哭才抱”，拿出来鞭尸，“自杀”“漂泊”“精力分裂”各种耸动的标题来招引眼球，一个现已将近100年前的理论，早就现已证实是过错的东西，究竟还有什么好争辩的，拿来套在现在现已证实是安全有用的育儿法上，特别睡觉引导上， 只需略微提到让婴儿哭就对立， 却拿不出对立的理由及有用的处理办法，吓坏及洗脑了很多家长。最少最少他教会了所有人，彻底的哭声免疫是肯定过错的工作，真的没有必要一向进犯一个100年前的人跟理论。
反观前阵子抖音上十分盛行一个视频，许多爸爸妈妈都给自己孩子测验了，内容便是抱着孩子接近门，用手敲两下门模仿出面撞到门的声响，然后安慰宝宝，许多宝宝就认为撞到头了，开端哭泣。这样的情况下，平常现已给予孩子过度的重视，孩子现已无法分辩究竟是疼了哭，仍是被爸爸妈妈吓的哭了。还有在打预防针的时分，都能看到，有家长在吓唬孩子或是安慰孩子，还没打之前就一个劲的安慰，让孩子还没打之前就开端哭了。 这样的情况孩子并不会取得更多的安全感，反而会损失安全感。不论任何情况就支撑密切育儿的，就简略问一句，给爷爷奶奶宠出来的熊孩子还少吗？
而且“哭了不抱，不哭才抱”这个理论真的过错了吗，在孩子1-2岁后开端有交流才能，懂得拿哭声来挟制爸爸妈妈之后，这个理论是彻底正确的，不能由于孩子的哭闹就无理由退让孩子的要求，在3岁前必定要让孩子学会操控心情，而不是只需不顺心意就永无止境的哭闹来挟制爸爸妈妈。
究竟是密切育儿仍是哭声免疫
那究竟要密切育儿仍是哭声免疫，答案是当然是密切育儿，可是要了解密切育儿的极限在哪里，无条件的安慰孩子呼应孩子哭泣并不是密切育儿，密切育儿也没有那么简略，否则就不会呈现那么多被惯坏的孩子。简略的来说便是看情况而决议是否呼应孩子。首要爸爸妈妈要能分辩什么是需求抱的什么是不需求抱的，简略的比方便是假如摔倒了或是撞到了，假如仅仅悄悄的碰到，那孩子一般都会呈现一个反响便是看着爸爸妈妈来决议他要不要哭，这个时分装没看到孩子或许就不哭了，这种便是不需求抱或安慰的，而假如的确孩子疼了，就要即时反响。
再来关于孩子生理上的需求，饿了，要换尿布了，患病不舒服了，吓到了， 疼了都要做到即时反响，由于孩子是无助的，并没有办法去表达自己的需求。只能用哭声来奉告爸爸妈妈。 有必要了解孩子为什么而哭的特性，像我家孩子便是只需饿了就必定大哭而且立刻要喝到嘴，而大便塞满整个尿布了也无所谓。而一个朋友家的孩子便是只需尿一点就哭，要立刻换尿布，其他并没有什么需求。关于孩子的生理需求有必要即时反响。
别的一点，在孩子哼哼唧唧的时分不要抱，像在0-3个月趴着的时分跟3-6个月要睡觉的时分，这个时分他或许是在学习昂首或是安慰自己睡觉，学习新的技术是辛苦的，就像一个受伤的人刚恢复在复健相同，他在支付努力学习昂首，而这个时分将他抱起来反而打断了他的学习。在宝宝没有哭之前不要自己去猜测他需求抱了，当他难过需求帮助的时分自然会哭。不要过度呼应孩子的反响，这会打断孩子的学习，跟下降孩子自主才能构成孩子过度依靠爸爸妈妈，不愿意学习测验新东西，由于爸爸妈妈现已用举动告知他假如学习新技术是辛苦的就不需求学习。
接下来说提到昨日看到李玫瑾教授一段视频，一岁曾经的婴儿是没有回忆的，可是哭泣跟苦楚会回忆在自主神经里边，一岁曾经孩子的哭泣假如没有得到即时的呼应，这个苦楚就会被身体回忆住，构成长大后心情的不易操控，便是平常心情很好，可是一旦某个点触发到他就会使得心情迸发。所以对孩子的快速呼应以及生理需求满意上很大的影响了孩子长大后的心情操控才能。这个也是密切育儿的中心，便是积极呼应孩子的生理需求， 削减孩子的哭泣。
而在大一点之后，孩子有了能跟大人交流的才能，而且会运用哭泣来挟制爸爸妈妈，比方不买玩具就哭，不给玩手机就哭，不让看电视就哭，就不能再呆板的抓着密切育儿不放，有必要让孩子学会操控，不能随心所欲，才不会宠坏孩子。特别再做一些风险的工作的时分，有必要严峻的阻挠，告知孩子这些工作是肯定不可的。
睡觉练习与密切育儿
最终再来讨睡觉练习跟密切育儿的联络。这个时分我们都会觉得说了那么多密切育儿，睡觉练习当然不对阿。这个主意是错的，睡觉练习并不是让孩子哭那么简略，假如仅仅简略的让孩子哭一哭睡着了，全世界也不必费尽心机来让孩子睡个好觉。睡觉练习的意图是在短时刻之内让孩子学会自行睡觉，让孩子不再由于睡觉而哭泣，然后削减孩子哭泣的总量。而不同的办法，区别只在于给予规矩的树立力度不同，本质上不论是4S哄睡法，法伯练习法，抱起放下法，分步矫正法，都是让孩子知道怎样自己入眠，什么时分该睡，树立起杰出的睡觉形式， 让孩子能够有个好睡觉，并没有哪个办法好一点或是差一点，而是看每个婴儿的情况跟每个人的家庭情况跟承受程度来挑选怎么施行睡觉练习。
争议较大的抱起放下法以及法伯练习法（让孩子有必定的哭泣，而且对其安慰操控哭泣量），其作者也是发起用于情况较为杂乱，睡觉现已呈现适当困难的情况下运用，用于快速的处理多种杂乱的睡觉问题，来下降哭泣总量，不让孩子长时间处于睡觉困难的情况。抱起放下法建议抱起放下法是最终手法，用于睡觉困难以及日子规矩彻底紊乱且经过努力也罕见前进， 而法伯法自身的起点便是处理睡觉妨碍。
举例
从4个月开端呈现严峻的睡觉问题，均匀每天睡前或醒来后由于睡觉哭泣总量一个小时，以两个月来核算。
用较为强力的练习法的时分：榜首周每天哭2小时，第二周得到改进哭1个小时，第三周哭半小时，第四周开端不哭，4周一共14+7+3.5=24.5小时。第二个4周开端不再由于睡觉而哭泣，两个月总哭泣量为24.5小时，而之后简直很少再由于睡觉而哭泣。
用较为温文的改进办法：榜首周每天1.5小时。第二周每天1小时，第3-5周每天半小时6-8周开端渐渐不哭。两个月后达到自主睡觉不再由于睡觉哭。两个月哭泣总量是10.5+7+3.5+3.5+3.5+5(6-8周琐细哭泣总和)=33小时。
而彻底不改进信任长大就会好的：从每天哭1小时，跟着时刻有点前进一个月后每天哭半小时。榜首个月7*4=28，第二个月3.5*4=14， 两个月一共42小时，而且这个情况一向继续到一岁两岁乃至更大。
在榜首周显着的在改正孩子的睡觉习气必定会构成更多的哭泣，可是睡着规矩的树立，孩子习惯了新的睡觉办法，培育出孩子跟爸爸妈妈的联络，哭泣总量快速下降。这样能够见得睡觉的练习让孩子哭的意图是让他更快的学会自主睡觉，来下降哭泣总量，不再由于睡觉而哭泣，然后确保婴儿的睡觉质量。 而强力的睡觉练习是用于改进较为杂乱而且严峻的问题。而彻底疏忽睡觉问题信任大一点就会好只要在榜首周的哭泣量少于睡觉练习，而且会一向继续睡觉的问题，所以清楚明了的究竟是什么办法才是对宝宝好， 什么办法才靠近密切育儿。
睡觉不良对孩子的影响
婴儿长时间的睡觉不足，精力情况欠好，会极大的影响脾气跟心情操控才能。澳大利亚的研讨针对326组有睡觉问题的婴儿，分为一半施行睡觉练习，别的一半则由爸爸妈妈自行顺从其美的带大，到孩子6岁后进行剖析，而有睡觉练习孩子比没有施行睡觉练习的孩子，更罕见心情操控问题及行为问题。 据统计有睡觉问题的孩子均匀每天比没有睡觉问题的孩子少睡觉一个小时。
别的一组研讨（摘自婴幼儿睡觉圣经），对10-14岁的孩子进行研讨，约束了孩子某天的睡觉，然后再来剖析不同。睡觉削减后，孩子的言语创造力，笼统思维才能，概念构成才能，及处理杂乱问题才能都下降。简略来说孩子每天学习写作业到10-12点反而会构成他的学习才能下降，在白日上课无法更快速的承受新的常识。所以说睡觉对婴儿，幼儿是多么的重要。
总结
其实睡觉练习跟密切育儿的中心意图是相同的，便是削减哭泣，培育安全感，来培育出一个性情好的孩子。不论在孩子安全感的树立上仍是性情的培育上，或是单纯的为了孩子好，睡觉练习跟密切育儿并不抵触。
